ΜΑΡΤΙΟΣ 21- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ....ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ!

 

Μπορεί μια τέτοια μέρα να μιλήσαμε για ποιητές και ανθρώπους των Γραμμάτων αλλά μαζί με ποιήματα που είπαμε, φτιάξαμε και εθνικά γραμματόσημα και χαρτονομίσματα! Ήρωες δεν είναι μόνο αυτοί που πολεμούν με όπλα αλλά και με λέξεις! Η λέξη ήρωας δεν δέχεται αποκλίσεις. Οι ήρωες αποτυπώνονται σε γραμματόσημα και χαρτονομίσματα! Έτσι, φτιάξαμε τα δικά μας συλλεκτικά γραμματόσημα και κόψαμε τα δικά μας ανεκτίμητα χαρτονομίσματα!

 

ΚΟΥΙΖ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ - 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

ΤΙ ΤΡΩΕΙ Η Κ. ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ; (ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΟΠΤΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ, ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ)

Μπορούν τα παιδιά να ξεχωρίσουν τα φαγητά της Σαρακοστής; Τι γίνεται όταν το πιάτο δεν έχει μόνο μια τροφή; Μια δραστηριότητα οπτικού γραμματισμού, που εξασκεί την κριτική και αγγίζει προμαθηματικές έννοιες (ταξινόμηση: αρτύσιμο - νηστίσιμο, ίδιο -διαφορετικό).

ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΚΟΥΛΟΥ- ΚΟΥΛΟΥ-ΚΟΥΛΟΥ-ΜΑΑΑΑΑ!

ΜΑΡΤΙΟΣ 6 - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΒΟΒΙΣΜΟΥ

    Στο Νηπιαγωγείο η πιο συνηθισμένη μορφή σχολικής βίας είναι η λεκτική. Με κέντρο λοιπόν τη γλώσσα και το τι λέμε, αναλύσαμε τη φετινή αφίσα για τον Σχολικό Εκφοβισμό "που μιλάει" και φωνάζει δυνατά αντιπροσωπεύοντας την πλευρά του θύματος και φτιάξαμε τη δική μας αφίσα που αντιπροσωπεύει την πλευρά του θύτη, "σκέψου πριν μιλήσεις". Η επικοινωνία έχει έναν πομπό κι έναν δέκτη. Ξεχωρίσαμε λοιπόν τον πομπό (τη δική μας αφίσα που μεταφέρει το μήνυμα: "Η γλώσσα κόκαλα δεν έχει και κόκαλα τσακίζει") και τον δέκτη "μίλα" - stop bulling - την αφίσα που παραλάβαμε και ξεκαθαρίσαμε πολλά μπερδεμένα νοήματα! 

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΑΝΟΙΞΗ!

 

ΜΙΑ ΜΑΣΚΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ!

"Μια από τις πιο σημαντικές δεξιότητες που χρειάζεται ν' αποκτήσει ο σύγχρονος άνθρωπος είναι ο οπτικός γραμματισμός, δηλαδή η ικανότητα ερμηνείας, κριτικής αποτίμησης και δημιουργίας οπτικών μηνυμάτων. Αν σκεφτεί κανείς ότι το 55% των μηνυμάτων που λαμβάνουμε από το περιβάλλον είναι οπτικά, το 37% είναι φωνητικά και μόνο το7% λεκτικά, γίνεται εύκολα αντιληπτή η σημασία των οπτικών μηνυμάτων στην επικοινωνία αλλά και στη μάθηση και στη διδασκαλία". 

ΟΠΤΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ , ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ